Ақсу қаласының

дарынды балаларға арналған

мамандандырылған гимназиясы

Бір жылда86179
Бір айда4597
Бір аптада683
Кеше23
Тәулік26
Виртуалды қабылдау
Қойылған сұрақтар: 24
Жаңа сұрақтар: 0
Сұрақты беру
Оқыту материалын тиімді меңгеру үшін қандай әдіс формасы саған ыңғайлы:
Дауыс беру
мұғаліммен жұмыс - 193
өздігінен білім алу - 112
сыныптастарыңмен топта жұмыс - 57
электрондық ресурстардан - 28
басқа формалар - 9
Дауыс бергендер саны: 399
Нәтижені көру
Мұғалімдерге кеңес
Суицидтің алдын алу
01-03-2017 09:50
1. Оқушының мінез-құлқы. 2. Отбасы жағдайы 3 .Ата-ана және мұғаліммен қарым-қатынасы 4. Достары және сыныптастарымен араласуы 5. Күн тәртібінің сақталуы 6. Сыныптан тыс іс-шаралар мен үйірмелерге қатысуы. 7. Оқушының өзін-өзі ұстауы
Рекомендации педагогам по превенции суицидального поведения, ведению просветительской работы
01-03-2017 09:50
Рекомендации педагогам по превенции суицидального поведения, ведению просветительской работы
Суицидтік мінез-құлықтың психофизиологиялық және жас шамасына байланысты себептері мен пропедевтік диагностика
01-03-2017 09:46
Суицидтік мінез-құлықтың психофизиологиялық және жас шамасына байланысты себептері мен пропедевтік диагностика
Жасөспірімдердегі суицидтік мінез құлықтың белгілері, себептері және оған әсер етуші факторлар
04-04-2016 08:39
Презентация
ДАРЫНДЫ БАЛАМЕН ЖҰМЫС ІСТЕЙТІН ПЕДАГОГТЫҢ КӘСІБИ-ТҰЛҒАЛЫҚ БІЛІКТІЛІГІ
04-04-2016 08:37
Дарынды баламен жұмыс істейтін мұғалімнің кәсіби біліктілігінің базалық компонентін құрайды: а) жалпы кәсіби педагогикалық дайындық – пәндік, психолог-педагогикалық және педагогикалық, әдістемелік білім, білік, дағдылар; б) педагогтың негізгі кәсіби мәнді тұлғалық сапалары.
Оқушы сипаттамасы (АҚШ-та жасалған, дарынды балалар мектебінде қолданылады.)
04-04-2016 08:33
Оқу, ынталандыру, шығармашылық және көшбасшылық сипаттамалары
Балалардың дарындылығы ұғымы және оны анықтау
04-04-2016 08:28
ДАРЫНДЫЛЫҚ – жас ерекшелігімен салыстырғанда ақыл-ой дамуындағы нормадан асып кететін даму немесе арнайы қабілеттерінің (музыкалық, көркем, т.б.) ерекше дамуы. Баланың дарындылығы тек оқу, тәрбиелеу процесінде, бала белгілі бір мазмұндық іс-әрекет жасау барысында ғана нақтыланып, зерттелуі мүмкін.
Дарындылықты дамыту тәсілдері
04-04-2016 08:24
Дарындылықты дамыту үшін, оларды белгілі бір әрекет түріне – қабілеттілікке айналдыру тәсілдері (А.И.Доровской бойынша)
Баланың оқуға деген қызығушылығын және мотивациясын қалай дамытуға болады.
31-03-2015 17:38
Баланың оқуға деген қызығушылығын және мотивациясын қалай дамытуға болады.
1. Баланың оқудағы қиындықтарын атап айту және оларды жою әдістерін ұсыну. 2. Оқудағы тапсырмаларды орындау барысында балаға көмек көрсету,бұл баланың өз бетімен жұмыс жасай алуына ықпал етеді. 3. Өзі және өз іс-әрекеті туралы әрдайым жағымды ойлар айтуға үйрету. 4. Балының оқу іс-әрекетіндегі әрбір “минусына” екі ”плюсті” айту.
Балаңызбен, оқушымен жанжал кезіндегі әрекет ережесі
31-03-2015 17:23
Балаңызбен, оқушымен  жанжал кезіндегі әрекет ережесі
1. Баланың ашуын басуға мүмкіндік беріңіз.Егер ол мазасыз,не ашулы болса, мазасыздығын басуға,қалпына келуге көмектесіңіз.Себебі ашулы адаммен келісу қиын, не мүмкін емес. 2. Ұрыс,керіс кезінде өзіңізді сабырлы,сенімді ұстаңыз,бірақ балаға менсінбеушілік танытпаңыз.Өз наразылығын негіздеуге мүмкіндік беріңіз.Себебі ашулы адам жағымсыз эмоцияларға толы. 3. Баланың ашуын күтпеген әрекеттермен басуға тырысыңыз.Мысалы баладан осы жағдайға байланысты кеңесін сұраңыз,немесе оған маңызды нәрсе туралы с

бiрiншiсi 1 2 кел. соңғысы соңғысы